Opiniones sobre la mejor gestión económica en colegios concertados. El calor en la escuela.

Solo en la Comunidad de Madrid, operan 1710 centros educativos públicos, entre colegios e institutos. En los últimos dos cursos, entre 2022 y 2024, el gobierno autonómico destinó 38.2 millones de euros públicos a combatir el calor en las escuelas, pero no en todos, concretamente en 35 de los 1710 centros. Un cálculo muy rápido otorga algo más de un millón de cursos a cada uno de estos 35 centros públicos receptores de fondos. Un millón de euros para climatización es mucho dinero.

Un colegio concertado de Bohadilla invierte 500.000 euros en un sistema de climatización pionero.

El colegio en concreto es el Hélade, situado al oeste de Madrid, en una zona de buen nivel de vida; Bohadilla del Monte una población de entorno a 64.000 habitantes. El colegio Hélade es concertado y según cuenta el responsable del centro Carlos Borrego, para poder llevar a cabo la inversión de medio millón de euros, ha tenido que pedir créditos a los bancos que espera, puedan devolver con las ayudas europeas y con el ahorro energético que el sistema va a suponer.

El Colegio Hélade no ha instalado aparatos de aire acondicionado, cuyo coste no reside tanto en los aparatos o la instalación, como en la electricidad que consumen, además de que resecan el ambiente y facilitan los resfriados, ha instalado un sistema pionero de aerotermia. La empresa encargada de la instalación: Natersys afirma que el bienestar de una sala refrigerada por aerotermia es mayor que en una con aire acondicionado, porque no desciende tanto la humedad. Es un ambiente idóneo para el estudio, señala Carlos Borrego del colegio Hélade. Este mismo centro, el curso pasado, cuando la Comunidad de Madrid lanzó una alerta por calor, adquirió para el patio, unas pérgolas con nebulizador que costaron en torno a 4.000 euros.

Se da la coyuntura de que cruzando la calle desde el colegio Hélade, está el Instituto Público Arquitecto Ventura Rodriguez, con aire acondicionado en nueve de sus sesenta aulas, instalados los aparatos el curso anterior porque el calor era insoportable. El instituto hizo la inversión con fondos propios según información de Comisiones Obreras. Y esto, un colegio concertado que puede gastarse medio millón de euros, en frente de un centro público que a duras penas es capaz de poner aire acondicionado en un 15% de sus aulas, genera una controversia natural que en realidad es muy sencilla de aclarar y que se resume en el título de nuestro post. Lo público, da igual de qué hablemos en concreto, pero en este caso la educación, un colegio, un instituto, nunca jamás, o al menos difícilmente, será eficiente, porque sus gestores nada entienden y sobre todo, nada les importa el beneficio, lo cual en nuestra opinión, es un grave problema estructural de nuestro estado. El colegio Hélade, con medio millón (a pagar con subvenciones europeas) ha climatizado todo el colegio de manera eficaz y económica a largo plazo por el ahorro energético, a la vez, el estado se gasta más de 38 millones para medio climatizar solo 35 centros con aires acondicionados, que elevarán el coste de electricidad y de mantenimiento de los aparatos. ¿Vemos el problema?

Si hubiesen encargado la climatización de esos 35 colegios públicos al responsable del colegio Hélade, se hubiese gastado 17 millones, en vez de 38, probablemente menos, porque como es un empresario al fin y al cabo, habría negociado con la empresa para obtener un mejor precio, al ser más cantidad de centros. En cambio el gobierno autonómico, con todos los medios a su disposición, tanto humanos, como económicos, no es capaz de encontrar la solución en aerotermia del colegio Hélade y hacer que lo pague Europa. En opinionescolegios no nos extraña que ocurran estas cosas, por eso apoyamos la educación privada y concertada.

23 grados en la escuela concertada y 32 grados en la pública.

Estos son los sensacionalista titulares empleados por los medios de comunicación, para ilustrar el paradigmático caso del colegio Hélade y su desafortunado vecino público. Se habla y con razón, de desigualdad, lo cual es lógico. La desigualdad ante el calor en la escuela no es una cuestión menor. Las altas temperaturas afectan al rendimiento intelectual. En 2018, una investigación de la Universidad de Harvard liderada por Joshua Goodman, descubrió que la exposición continua al calor llevaba a que los menores tuvieran notas inferiores, la climatización reducía el impacto del calor en un 78%. También el doctor Pedro Viaño, de la Asociación Española de Pediatría se manifiesta en este sentido: Esto, al final, disminuye la velocidad de trabajo y repercute en el rendimiento académico, señala el doctor.

Por su parte, la aportación de Comisiones Obreras a este debate es advertir de que el hecho de que la escuela privada cuente con climatización y no la pública, aumenta la desigualdad y agrava el problema de segregación en función de la venta, creando colegios gueto.

La realidad de la climatización de las aulas en los colegios privados y concertadas.

El estreno del sistema de aerotermia en el colegio Hélade de Bohadilla mereció la visita el 30 de mayo del director general de Educación Concertada de la Comunidad de Madrid, Jorge de la Peña. Otras escuelas concertadas, propiedad de cooperativas como es el caso del Hélade ya han mostrado su interés por esta tecnología según los responsables de Natersys. La realidad, ajena al debate, como casi siempre, dice que son pocas las escuelas climatizadas, pocos centros concertados tienen las aulas climatizadas, ni tan siquiera los colegios totalmente privados están completamente al día en este sentido, de acuerdo con los datos proporcionados por Concapa, la asociación de padres y Cicae la patronal. Los edificios son antiguos en muchos casos y no fueron diseñados para soportar las altas temperaturas.

El Colegio privado Brains Arturo Soria, presume en su web de ser el primero de Madrid con la arquitectura Passivhaus, considerada la etiqueta de eficiencia energética más prestigiosa, pero claro, no se puede comparar, los estudiantes en Brains pagan tarifas de hasta 11.800 euros anuales, mientras que en el colegio Hélade, las cuotas son voluntarias por servicios complementarios y señala su responsable Carlos Borrego, que no han subido esta aportación. Hélade es una agrupación de 72 profesores, que hace 17 años montaron una cooperativa y se endeudaron hasta las cejas, para armar un proyecto, que hoy atiende a 1300 estudiantes. Ahora vuelven a hipotecarse para dar a esos alumnos y alumnas las mejores condiciones posibles, un orgullo y un ejemplo.