Descripción
Cumbres School Valencia
Datos generales de Cumbres School Valencia:
- Privado.
- Católico.
- Bilingüe e internacional.
- Educación diferenciada.
- Escolarización desde los 4 meses hasta Bachillerato.
- Forma parte de Colegios RC (Regnum Christi).
- Cambridge International School.
- Más de 35 años de trayectoria educativa.
El Colegio Cumbres School Valencia, situado en Moncada, es uno de los colegios privados católicos del área metropolitana de Valencia con un proyecto educativo más definido. Su propuesta combina excelencia académica, formación internacional, acompañamiento personalizado, deporte y formación católica.
Uno de los aspectos que tradicionalmente ha diferenciado a Cumbres School es, además, su particular concepción de la educación diferenciada y la atención educativa a niños y niñas, vinculada a un modelo que pretende adaptar la formación a las características y procesos madurativos de cada alumno.
Historia y filosofía de Cumbres School Valencia
La historia del colegio comienza en 1986, cuando fue fundado como Colegio Juan Guillem Tatay. El centro estuvo inicialmente situado en Godella y posteriormente trasladó su actividad a las actuales instalaciones de Moncada.
Cumbres School forma parte de Colegios RC, red educativa vinculada a Regnum Christi.
Su lema, Semper Altius —“siempre más alto”—, resume una filosofía educativa basada en la superación personal y en el desarrollo integral del alumno.
El objetivo del colegio no es únicamente obtener buenos resultados académicos. Su modelo busca formar a los estudiantes en diferentes dimensiones: intelectual, humana, afectiva, social, deportiva y espiritual.
La formación católica constituye una parte esencial de esta identidad.
La particular educación diferenciada de Cumbres School Valencia
La educación diferenciada de Cumbres School Valencia merece una explicación específica porque ha sido uno de los aspectos tradicionalmente asociados a su propuesta educativa y puede resultar determinante para algunas familias a la hora de valorar el colegio.
La filosofía que se encuentra detrás de la educación diferenciada parte de la idea de que niños y niñas comparten la misma dignidad, capacidades y objetivos educativos, pero pueden presentar diferentes ritmos de maduración y determinadas particularidades durante algunas fases de su desarrollo.
Desde esta perspectiva, diferenciar determinados contextos educativos no significa establecer diferentes niveles académicos para chicos y chicas.
El planteamiento pretende precisamente lo contrario: alcanzar los mismos objetivos educativos utilizando, cuando se considera conveniente, estrategias pedagógicas adaptadas a las características de los alumnos.
¿Qué busca este modelo?
La educación diferenciada pretende facilitar una enseñanza más personalizada durante determinadas edades, especialmente en momentos de importantes cambios físicos, emocionales y madurativos.
Entre los argumentos tradicionalmente asociados a este modelo se encuentran:
- Adaptar determinadas estrategias educativas a los ritmos madurativos de chicos y chicas.
- Facilitar una atención más personalizada.
- Favorecer la participación del alumnado.
- Acompañar de manera específica los cambios propios de la adolescencia.
- Trabajar determinados aspectos emocionales y afectivos de manera adaptada.
- Reducir determinados estereotipos asociados a las materias consideradas tradicionalmente masculinas o femeninas.
- Mantener los mismos objetivos y exigencias académicas para todos los estudiantes.
No estamos, por tanto, ante una educación que pretenda que niños y niñas aprendan contenidos académicos diferentes, sino ante una forma particular de organizar y personalizar determinados procesos educativos.
Educación diferenciada no significa necesariamente separación absoluta
Este matiz es especialmente importante para comprender el modelo.
Hablar de educación diferenciada no implica necesariamente que chicos y chicas permanezcan completamente separados durante toda su vida escolar ni que no compartan actividades.
Un colegio puede combinar determinados espacios o estrategias diferenciadas con numerosas actividades comunes: celebraciones, proyectos, actividades deportivas, acciones sociales, actividades pastorales, viajes, eventos culturales o experiencias internacionales.
Además, la organización concreta de un colegio puede evolucionar con el paso de los cursos.
Por esta razón, las familias interesadas específicamente en este aspecto deberían preguntar directamente a Cumbres School cómo se aplica actualmente la educación diferenciada en cada etapa, en qué cursos existe diferenciación, si existen clases mixtas, qué actividades realizan conjuntamente chicos y chicas y cómo ha evolucionado el modelo en los últimos años.
Es una información especialmente importante para tomar una decisión y conviene conocer su aplicación real y actual, más allá de las definiciones generales.
Modelo educativo de Cumbres School Valencia
Actualmente, Cumbres School estructura públicamente su modelo educativo alrededor de cuatro grandes pilares:
Excelencia académica
El colegio busca que cada alumno alcance su máximo potencial, combinando conocimientos con competencias necesarias para su futuro.
Se trabajan especialmente:
- Creatividad.
- Pensamiento crítico.
- Autonomía.
- Trabajo colaborativo.
- Comunicación.
- Competencias digitales.
- Resolución de problemas.
El centro apuesta además por la personalización del aprendizaje.
En Primaria, por ejemplo, desarrolla un Plan de Desarrollo Individualizado basado en las fortalezas y áreas de mejora de cada estudiante.
Formación internacional e idiomas
La formación internacional es otro de los elementos centrales de Cumbres School Valencia.
El centro es Cambridge International School y complementa el currículo español con programas internacionales.
En Primaria, el programa Cambridge International Primary se aplica en materias como:
- Science.
- ICT.
- English.
- Arts & Design.
El colegio plantea como objetivo que sus alumnos terminen Bachillerato con elevados niveles de inglés y conocimientos de una segunda lengua extranjera.
También desarrolla experiencias como:
- Language Assistants.
- Model United Nations.
- Debates en inglés.
- Teatro en inglés.
- European Youth Parliament.
- Experiencias y programas internacionales.
En el primer ciclo de Educación Infantil, el programa educativo se desarrolla 100 % en inglés.
“Conócete, Acéptate y Supérate”: acompañamiento personalizado
Una de las características más interesantes del modelo de Cumbres School es la importancia que concede al acompañamiento personal integral.
El centro lo resume mediante tres conceptos:
Conócete, Acéptate y Supérate.
El objetivo es acompañar al alumno durante su desarrollo para que pueda conocerse, identificar sus capacidades y dificultades y progresar tanto académica como personalmente.
El colegio desarrolla programas de:
- Formación afectivo-sexual.
- Educación en virtudes.
- Orientación vocacional.
- Formación deportiva.
- Prevención de adicciones.
- Prevención del acoso escolar.
- Prevención de trastornos de la alimentación.
- Asesoramiento a las familias.
La relación entre familia y colegio tiene, por tanto, un peso considerable dentro de su filosofía educativa.
Educación afectiva y sexual
La educación afectiva constituye un apartado especialmente relacionado con la formación integral que propone Cumbres School.
Desde 4º de Primaria, el colegio aborda la educación afectiva y sexual de forma progresiva y adaptada a cada edad.
Su planteamiento parte de la antropología cristiana y busca trabajar el conocimiento del propio cuerpo, los afectos, las relaciones personales y la capacidad de amar.
Es un aspecto relevante para las familias porque, al igual que ocurre con la educación diferenciada y la formación religiosa, responde a un ideario educativo definido.
Por ello, las familias interesadas deberían conocer previamente este enfoque y valorar si coincide con el tipo de educación que desean para sus hijos.
Formación católica en Cumbres School
Cumbres School es un colegio católico perteneciente al entorno educativo de Regnum Christi.
La religión no aparece simplemente como una asignatura aislada, sino que forma parte del proyecto general del centro.
Los estudiantes participan en actividades religiosas, oración, sacramentos y diferentes iniciativas pastorales.
El colegio concede también importancia al liderazgo y al servicio a los demás, desarrollando proyectos sociales desde Primaria hasta Bachillerato.
Entre las iniciativas desarrolladas por sus alumnos se encuentran campañas solidarias, colaboraciones con residencias de mayores, Cáritas Moncada, bancos de alimentos y diferentes proyectos sociales.
Etapas educativas que se pueden cursar en Cumbres School Valencia
Cumbres School permite desarrollar prácticamente toda la escolarización dentro del mismo centro:
- Primer Ciclo de Educación Infantil, desde los 4 meses.
- Segundo Ciclo de Educación Infantil.
- Educación Primaria.
- Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
- Bachillerato.
Esta continuidad permite mantener durante muchos años un mismo proyecto educativo y facilita que colegio y familia desarrollen una relación prolongada.
Instalaciones de Cumbres School Valencia
Cumbres School dispone de aproximadamente 3,5 hectáreas de instalaciones en Moncada, con áreas específicas para las diferentes etapas.
Entre sus instalaciones encontramos:
- Aulas con equipamiento tecnológico.
- Cuatro laboratorios.
- Auditorio para aproximadamente 250 personas.
- Cuatro capillas.
- Instalaciones deportivas.
- Piscina.
- Pistas y espacios para diferentes deportes.
- Amplias zonas exteriores.
La extensión del campus constituye uno de los elementos diferenciadores para las familias que buscan un colegio privado en Valencia con grandes instalaciones y espacios deportivos.
¿Por qué elegir Cumbres School Valencia?
Las familias que estén comparando colegios pueden valorar especialmente:
- Su carácter privado, católico y bilingüe.
- Su particular tradición y planteamiento relacionado con la educación diferenciada.
- Escolarización desde los 4 meses hasta Bachillerato.
- Más de 35 años de experiencia.
- Pertenencia a Colegios RC.
- Formación católica.
- Atención y acompañamiento personalizados.
- Educación afectiva.
- Formación internacional.
- Cambridge International School.
- Inglés desde Infantil.
- Segundo idioma extranjero.
- Programas internacionales.
- Tecnología y competencia digital.
- Orientación vocacional.
- Importancia del deporte.
- Amplias instalaciones.
- Campus de aproximadamente 3,5 hectáreas.
- Participación de las familias en la comunidad educativa.
Estamos, por tanto, ante un colegio con una identidad educativa especialmente marcada. Esto puede ser precisamente uno de sus principales atractivos para determinadas familias, mientras que otras pueden sentirse más identificadas con modelos educativos diferentes.
Conocer bien su ideario antes de matricular a los hijos resulta especialmente importante.
Opiniones sobre Cumbres School Valencia
Las opiniones sobre Cumbres School Valencia pueden resultar especialmente útiles para aquellas familias que estén comparando colegios privados en Valencia.
Más allá de las instalaciones y la información proporcionada por el propio centro, las experiencias de padres, madres y antiguos alumnos permiten conocer cómo funciona realmente el colegio en el día a día.
Y, especialmente, pueden ser de gran utilidad las opiniones sobre la educación diferenciada de Cumbres School Valencia.
¿Cómo se aplica actualmente? ¿Qué valoración hacen las familias? ¿Cómo la viven los propios alumnos? ¿Qué actividades realizan conjuntamente chicos y chicas? ¿Qué ventajas o inconvenientes encuentran los padres?
Las experiencias de familias que conocen el centro de primera mano pueden aportar una información difícil de obtener únicamente a través de la presentación institucional del colegio.
¿Conoces Cumbres School Valencia?
Tu opinión sobre Cumbres School Valencia puede ayudar a otras familias a elegir colegio.
Si tus hijos estudian o han estudiado en Cumbres School, eres antiguo alumno o conoces de primera mano el centro, puedes compartir tu experiencia.
Nos interesa especialmente conocer cómo valoras su proyecto educativo, la educación diferenciada, el acompañamiento personalizado, los idiomas, la formación católica, el nivel académico y la relación entre las familias y el colegio.
Opinar en esta web es muy fácil y no es necesario registrarse. Solo tienes que indicar un nombre o seudónimo y un correo electrónico. Las opiniones se moderan para mantener un espacio útil, respetuoso y constructivo.
¿Qué opinas de Cumbres School Valencia? Comparte tu experiencia y ayuda a otras familias a conocer mejor uno de los proyectos educativos más particulares de los colegios privados de Valencia.
Marta G.
¡Hola a todos! Dejo por aquí mi experiencia por si ayuda a alguna familia que ande perdida buscando cole, que sé bien lo estresante que es esa fase.
Mi hija está en 3º de Primaria en el Cumbres y la verdad es que estamos muy contentos. Para nosotros era clave el tema del inglés y el nivel con el que salen es brutal (siguen el programa Cambridge y muchas asignaturas son 100% en inglés). Pero más allá de lo académico, me quedo con el trato humano y la formación en valores.
Como anécdota rápida: el año pasado mi hija tuvo una racha de bastante timidez y le costaba horrores salir a hablar en público. Su tutora se dio cuenta enseguida, habló conmigo y estuvieron trabajando con ella en clase de una forma súper respetuosa, dándole responsabilidades pequeñitas para ganar confianza. A los dos meses la vimos en la función del cole actuando tan tranquila en el escenario del auditorio… ¡a casi se me cae la lagrimita! 🥹
Las instalaciones en Moncada son una pasada (las pistas deportivas son gigantes) y el ambiente es muy familiar. Es un cole privado de ideología católica, así que lógicamente va muy alineado con esa línea formativa, por si lo tenéis en cuenta.
¡Mucho ánimo con la búsqueda! ❤️