Opiniones sobre fomento de centros de enseñanza.

Opinionescolegios es un espacio en internet en el que obtener información sobre colegios y escuelas infantiles en España de una manera clara, sencilla, veraz y bien estructurada. Entendemos que quienes llegan hasta esta web, buscan opiniones sobre centros educativos, porque las opiniones fundamentadas de alumnas, alumnos, sus madres, padres o tutores, así como las de las y los empleadas sean o no docentes de un colegio o escuela infantil, son ciertamente información valiosísima, de primera mano, para las familias que buscan el mejor centro educativo para sus hijas e hijos. En opinionescolegios buscamos esas opiniones para ofrecerlas a la comunidad, las recopilamos y las moderamos, procurando que la información que representan, sea lo más ecuánime posible.

La mayoría de los colegios privados en España, son iniciativas privadas individuales que se circunscriben a un lugar y que atienden a un territorio con su idiosincrasia propia, hay en cambio otras realidades educativas que por su originalidad, éxito o características del modelo, se replican, para llegar a más gente. Hoy os queremos hablar de un grupo educativo muy particular que cuenta con 31 colegios en España, la mayoría de ellos concertados y que ofertan un tipo de educación que actualmente es objeto de debate. Fomento es una red de colegios católicos que ofrece educación diferenciada por sexos. Opinionescolegios está a favor de la diversidad y por descontado, opinamos que la libertad de elección de modelo educativo de las familias es sagrado y algo que debe prevalecer. En el próximo artículo, analizaremos y opinaremos sobre la educación diferenciada, ahora opinamos del fomento de centros de enseñanzas, un modelo único y diferente que nos ha gustado mucho.

Fomento, educación diferenciada, personalizada y con valores.

Que la diversidad enriquece, es algo que está fuera de toda duda. La educación pública es uniforme, porque no podría ser de otro modo. Pero dentro de la educación privada y concertada, es natural y lógico, que se ofrezcan modelos educativos diferentes, que atienden a realidades sociales que también están ahí y que podemos o no compartir, o hacer uso de sus servicios, pero es necesario y nos engrandece como país, que estén ahí. Y también nos parece necesario y positivo, que estén parcialmente sostenidos con fondos públicos, puesto que aquellas familias que deciden optar por el particular modelo que ofrecen los colegios que forman parte de fomento, son también contribuyentes y tienen todo el derecho a decidir sobre el tipo de educación que quieren que sus hijas e hijos reciban, en este caso en aulas separadas, en espacios diferenciados. No se trata de nada religioso, la educación diferenciada que no diferente, está avalada científicamente y es que para cualquiera que haya tratado con niñas y niños con un cierto con un cierto conocimiento, se habrá apercibido, de que las diferencias psicológicas de desarrollo, los intereses e inquietudes de una niña y un niño de 12 años, no tienen nada que ver. La educación diferenciada busca atender mejor, ser consecuentes con la especificidad evolutiva de cada sexo en cada etapa de su desarrollo concreto. Fomento de centros de enseñanza, es una educación muy personalizada, un acompañamiento familiar muy estrecho, y una formación académica sólida como parte principal de su labor formativa como escuelas, en la que el desarrollo integral y con sólidos valores humanistas cristianos está muy presente. Los 31 colegios de fomento en España son de educación diferenciada y católicos, la atención pastoral de los mismos, está encomendada al OPUS DEI, una organización de la iglesia católica.

Características distintivas de los colegios de fomento.

1. Educación diferenciada y personalizada: La principal característica que distingue manifiestamente un colegio de fomento de cualquier otro, es el alto grado de personalización que se consigue con la diferenciación, aunque no es solo esto. En los colegios de fomento se adapta la enseñanza a las necesidades y el estilo de aprendizaje de las alumnas y alumnos.
2. Valores: Otra seña de identidad de los colegios de fomento son los valores que promueven e inculcan en sus alumnas y alumnos, valores de humanidad cristiano católico como la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la responsabilidad, el perdón o el amor por el otro.
3. Calidad académica: Fomento es una red de colegios y por tanto su principal fin es la formación de niñas y niños, lo cual hace con manifiesta solvencia, dados los resultados obtenidos en pruebas externas por sus alumnas y alumnos, como las medias obtenidas en selectividad.
4. Bilingüismo: Desde hace muchos años, en fomento, el inglés es el idioma vehicular en las aulas desde los primeros años, con programas bilingües sólidos que permiten a sus alumnas y alumnos obtener titulaciones internacionales muy prestigiosas.
5. Innovación pedagógica: La sociedad cambia y la forma de aprender de niñas y niños lo hace a su vez. Los colegios de fomento están comprometidos con la innovación pedagógica, implementando modelos efectivos y desarrollando propios.

Filosofía educativa de los colegios de fomento:

La filosofía educativa es importante que esté fijada y que la acción educativa, sea conducente a cumplir con estos postulados que en fomento son:

1. Educación personalizada: Cada niña y cada niño son seres únicos, con necesidades e intereses que no pueden ser abordados desde la uniformidad curricular. En fomento adaptan la enseñanza a cada individuo, fomentando de ese modo su autonomía y motivación en la consecución de sus metas particulares.
2. Desarrollo pleno: En los colegios niñas y niños pasan la mayor parte de su tiempo útil por ello, no se les puede atender únicamente en el plano académico. En los colegios de fomento se trabajan todas las dimensiones humanas, la intelectual, la emocional, la social y la espiritual, que tiene gran prevalencia en fomento.
3. Bilingüismo: Muy importante que las alumnas y alumnos estén preparados, para continuar con sus estudios en cualquier lugar del mundo, por ser totalmente bilingües en inglés.
4. Calidad académica: Los colegios de fomento ofrecen una preparación académica de alta calidad, buscando desarrollar en cada alumna y alumno su máximo potencial, para que sean capaces de enfrentar con solvencia cualquier reto académico en el futuro.
5. Valores: En los colegios de fomento mucho más que en otros, encontramos la transmisión de valores como un ese importante de su labor educativa. Valores humanistas y cristianos católicos, tales como el respeto y la tolerancia, la solidaridad y la responsabilidad o el perdón y el amor al prójimo.

En opinionescolegios opinamos que los colegios que forman parte de la red de fomento de centros de enseñanza, son opciones excelentes para un perfil de familia muy concreto que quiere involucrarse en la educación de sus hijas e hijos, sin delegarlo todo en el colegio. Son colegios para familias católicas, aunque aceptan alumnas y alumnos que no lo sean más allá de lo espiritual, que tiene un peso específico relevante en fomento, la calidad de lo académico, las magníficas y amplias instalaciones con que cuentan y la implicación de las familias en todo el proceso formativo de sus hijas e hijos, hacen en nuestra opinión de fomento, una opción muy interesante y a tener en cuenta a la hora de elegir colegio.

Colegios de fomento en España.

1. Colegio Montespiño.
2. Colegio Peñarredonda.
3. Colegio Aitana.
4. Colegio Altozano.
5. Colegio Los Robles.
6. Colegio Peñamayor.
7. Colegio Canigó.
8. Colegio Torrevelo – Peñalabra.
9. Colegio Miralvent.
10. Colegio Torrenova.
11. Colegio Ahlzahir.
12. Colegio El Encinar.
13. Colegio Aldeafuente.
14. Colegio Albovea.
15. Colegio El Prado.
16. Colegio Las Tablas – Valverde.
17. Colegio Los Olmos.
18. Colegio Montealto.
19. Colegio Monteagudo.
20. Colegio Nelva.
21. Colegio Miravalles – El Redín.
22. Colegio Entreolivos.
23. Colegio Tabladilla.
24. Colegio Peñalba.
25. Colegio Pinoalbar.
26. Colegio Las Acacias.
27. Colegio Montecastlo.
28. Colegio Montearagón.
29. Colegio Sansueña.
30. Colegio El Vedat.
31. Colegio Vilavella.